Выполняя работы непосредственно на строительстве, электромонтажники и учащиеся проходят вдоль фронта работ от одного объекта к другому, т. е. Двигаются по определенному маршруту. Эти маршруты, вырабатываемые практикой, неразрывно связаны со сложившимся уровнем организации труда и технологией. Маршруты движения электромонтажников и учащихся в условиях жилищного строительства можно условно разбить на следующие основные группы: от места расположения прорабского участка к объекту монтажа; от материально-технического обеспечения к рабочему месту; от одной операции к другой в пределах одного процесса; от одного процесса к другому в пределах рабочего- места; между элементами работы в пределах одной квартиры; между рабочими местами в пределах одной квартиры; между рабочими местами в разных квартирах, расположенных на одном этаже, разных этажах и в подъездах дома; при переходе с одного объекта производства работ на другой.
Таким образом, можно сделать вывод, что маршруты движения являются характерной формой работы электромонтажников и учащихся в период обучения на строительно-монтажных объектах и, следовательно, должны постоянно быть в поле зрения мастера. Исследования показывают, что в маршрутах движения заложены большие резервы повышения производительности труда. Целесообразность маршрутов тщательно изучается, а затем составляется графическая схема, которую наносят на план объекта или его участка (например, квартиры), и разрабатывается схема анализа маршрутов движения.
В качестве примера рассмотрим графическую схему уже рационализированных маршрутов движения при монтаже осветительной сети однокомнатной квартиры, показанной на рис. 45. Работу выполняют по следующим маршрутам:
укладывают бухту на столик-подмости, который оставляют в коридоре, затягивают провод для выключателя стенного патрона коридора, а также для выключателя смежной квартиры;
затягивают провод для выключателя смежной квартиры; затягивают провода для двух розеток, в том числе для розетки смежной квартиры;
затягивают провода для двух переключателей; ставят столик-подмости в санузел, затягивают провода стенного патрона и питающие провода, устанавливают стенной патрон;
Рис. 45. Схема рационализированных маршрутов движения при монтаже осветительной сети однокомнатной квартиры:
Рис. 46. Рабочее место электромонтажника при монтаже осветительной сети
ставят столик-подмости под место установки патрона в кухне; затягивают провода для трех розеток и провод для люстры;
ставят столик-подмости между санузлом и коробкой коридора, затягивают провода ввода и звонковый провод для двух квартир, дозатягивают питающие провода от санузла, опрессовывают, изолируют и укладывают соединения в коробку, устанавливают стенной патрон;
устанавливают столик-подмости и затягивают провода для патрона, а затем для левой розетки (провод подается из смежной квартиры), устанавливают патрон, опрессовывают, изолируют и укладывают соединения в коробку.
При работе в коробках, расположенных на противоположных стенках с подвесным патроном в центре, электромонтажники ставят лестницу и столик-подмости. При этом они не спускаются с лестницы на пол, а переходят на столик-подмости, перенося по нему лестницу на новое место (рис. 46).
Только в результате такой технологии выполнения электромонтажных работ на условном 80-квартир ном доме сокращается количество переходов с 3926 до 1158, а их длина — с 18,6 до 4,3 км, при этом трудозатраты уменьшаются на 52,4%.
ОБУЧЕНИЕ В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОМОНТАЖНЫХ РАБОТ
В новых условиях, когда применяют укрупненные узлы и блоки, заготовленные на стендах МЗМ, а электропроводки комплектуют в бухтодержатели в соответствии со схемами рациональных маршрутов движений и доставляют вместе с необходимыми материалами и электроизделиями на объект монтажа в контейнере, необходимой формой организации электромонтажного производства стали сетевые графики.
Сетевое планирование требует специальной подготовки мастера и учащихся. Чтобы помочь мастеру овладеть сетевым планированием электромонтажного производства и научиться организовывать работу учащихся в новых условиях, рассмотрим сетевой график (рис. 47) и график взаимоувязки между исполнителями (рис. 48) на монтаже 96-квартирного крупнопанельного дома.
Рис. 47. Сетевой график выполнения электромонтажных работ по научной организации труда в 96-квартирном крупнопанельном доме
Рис. 48. График взаимоувязки между исполнителями
Стрелками на рис. 47 обозначены работы, а кружками — события, т. е. окончательные результаты выполнения тех или иных работ. Длина стрелок определена по времени и часам смены. Взаимное расположение кружков и последовательность их соединения, должны давать полное представление о том, какие работы необходимо закончить, прежде чем приступить к следующим, каждая линия шифруется. В кружке обозначают шифр события, его трудоемкость. Под линией стрелок указана трудоемкость события (в часах), над линией — наименование работы и ее объем.
График построен на основе проведения всех электромонтажных работ в один цикл. На монтаже жилого дома по этому графику предусмотрена работа бригады из четырех звеньев, среди которых производилось распределение работ по графикам взаимоувязки: между исполнителями (см. рис. 48). Такой график позволяет сократить нормативное время монтажа осветительных сетей и электрооборудования дома почти в четыре раза и увеличить выработку в два с лишним раза.
