Стартовая >> Книги >> Учеба >> Производственное обучение электромонтажников

Электросварка алюминиевых однопроволочных жил методом контактного разогрева - Производственное обучение электромонтажников

Оглавление
Производственное обучение электромонтажников
Основные формы производственного обучения
Планирование и учет производственного обучения
Вопросы нормирования учебно-производственных работ учащихся
Пути повышения эффективности производственного обучения
Воспитание в процессе производственного обучения
Методические особенности обучения в мастерских
Обучение в слесарных мастерских
Обучение в электромонтажных мастерских
Ознакомление с учебной, электромонтажной мастерской
Соединение и оконцевание жил проводов и кабелей
Опрессовка алюминиевых и медных жил
Электросварка алюминиевых однопроволочных жил методом контактного разогрева
Электросварка алюминиевых многопроволочных жил 16 мм2 и более методом контактного разогрева
Пайка алюминиевых и медных жил
Сварка алюминиевых жил
Монтаж электропроводок
Разметка электропроводок
Устройство гнезд и отверстий электропроводок
Выполнение пробивных работ при монтаже электропроводок
Установка опор, крепежных изделий и электромонтажных конструкций  при монтаже электропроводок
Установка опор, крепежных изделий и электромонтажных конструкций  при помощи клеев
Монтаж электропроводок на изолирующих опорах, плоскими проводами
Монтаж электропроводок легкими небронированными кабелями
Монтаж тросовых электропроводок
Монтаж  электропроводок  в пластмассовых трубах
Монтаж  электропроводок  в стальных трубах
Монтаж осветительных шинопроводов
Элементы монтажа  узлов электропроводов  в зданиях современных конструкций
Монтаж светильников, установочных приборов и щитков освещений
Монтаж щитков освещения
Работы с силовыми кабелями до 1 кВ
Концевая заделка кабелей до 1 кВ
Установка и ревизия электродвигателей
Монтаж шинопроводов до 1000В, вторичных цепей, сетей заземления
Обучение на строительно-монтажных объектах
Организация обучения на основе рациональных маршрутов движений
Применение технологических карт типовой организаций труда
Рабочее место электромонтажника
Ознакомление со строительно-монтажным объектом
Комплексные работы по монтажу осветительных электроустановок
Комплексные работы по монтажу силовых сетей и электрооборудования

Подтема 3. Электросварка алюминиевых однопроволочных жил сечением 2,5—10 мм2 методом контактного разогрева
Учебная цель — научить учащихся приемам и способам соединения и ответвления алюминиевых и медных однопроволочных жил сечением 2,5—10 мм2 с применением флюса и без него, вручную и с помощью полуавтоматического аппарата ВКЗ-1.

Материально-техническое оснащение.

Инструмент и приспособления подбираются по прилож. III, кроме того, полуавтоматический аппарат ВКЗ-1; паяльный трансформатор мощностью 0,5—1кВ-А на напряжение 127—220/6—9—12 В; двухэлектродные сварочные клещи с двумя проводами ПРГ сечением 25 мм2 длиной 5—7 м; электрододержатель; держатель свариваемых проводов; угольные электроды диаметром 15—18 мм, длиной 60 мм; стальные полоски для обойм толщиной 0,5—0,8 мм, шириной 15 мм и длиной 150 мм. Материалы: подбираются по прилож. III.
Учебно-наглядные пособия: инструкционные карты, карты-задания, плакаты, диафильмы и карточки для эпидиаскопа, тематическая карточка 6 (см. прилож. IV), щитки, демонстрирующие элементы выполнения работы в технологической последовательности, и др.

Вводный инструктаж.

Поставить перед учащимися цель изучения подтемы; рассказать, как будет она достигнута. Для закрепления и уточнения знаний учащихся рекомендуются следующие вопросы;
1. При какой температуре плавятся алюминий и его оксидная пленка?
2. В чем заключается вредное влияние оксидной пленки на электрический контакт алюминиевых жил?
3. Какие используют способы разрушения оксидной пленки при соединении алюминиевых проводов электросваркой?
4. Почему применяют метод контактного разогрева, а не дуговой сварки?
5. Какую роль выполняет флюс?
6. Какие флюсы используют при электросварке проводов и где их применяют?
7. Как обрабатывают соединение после электросварки?
8. Каково значение изоляции места соединения при электросварке с применением флюса?
9. Какие применяются способы соединения алюминиевых жил проводов электросваркой без использования флюса?
10. В какой технологической последовательности сваривается алюминиевая жила с медной?
11. На каком принципе работает полуавтоматический аппарат ВКЗ-1?
12. Какие меры безопасности труда нужно соблюдать при работе со сварочной аппаратурой и непосредственно во время электросварки?
Наряду с мерами безопасности труда следует обсудить и меры противопожарной защиты. Необходимо убедиться в том, что учащиеся знают, как обращаться с электросварочной аппаратурой, умеют пользоваться защитными средствами. Надо проверить, знают ли учащиеся, как обезопасить не только себя, но и работающих рядом.

Упражнения учащихся и текущий инструктаж.

Упражнение 1. Сварить алюминиевые жилы сечением 2,5—10 мм2 с помощью угольного электрода и держателя с применением флюса: снять изоляцию с концов жил на расстоянии 25—30 мм; зачистить жилы до металлического блеска; скрутить защитные жилы;
смазать концы скрученных жил тонким слоем пастообразного флюса на длине 5—6 мм от торца;
расположить жилы вертикально и зажать в держателе; прижать к торцу жил угольный электрод и включить сварочный трансформатор;
держать электрод до появления на концах скрутки шарика расплавленного металла;
удалить остатки флюса и шлаков щеткой из кардоленты, промыть бензином и покрыть влагостойким лаком; заизолировать соединение.
Упражнение 2. Соединить алюминиевую жилу сечением 2,5—10 мм2 и медную сечением 2,5—4 мм2 с помощью угольного электрода и держателя с применением флюса:
снять изоляцию с конца алюминиевой жилы на расстоянии 60 мм, а с медной — на расстоянии 20—30 мм; зачистить оголенную часть жил до блеска; скрутить жилы так, чтобы на медную были навиты плотно друг к другу три-четыре витка алюминиевой жилы, а медная выступала из-под этих витков на 3—4 мм;
покрыть концы скрученных жил флюсом на длине 5—6 мм от их торцов;
расположить жилы вертикально и зажать в держателе; прижать электрод к выступающему концу медной жилы, включить трансформатор и расплавить конец медной жилы и один-два витка алюминиевой;
обработать скрутку, как в предыдущем упражнении; заизолировать скрутку.
Упражнение 3. Сварить алюминиевые жилы сечением 2,5— 10 мм2 в клещах двумя угольными электродами с применением флюса:
снять изоляцию с концов жил на расстоянии 25—30 мм и зачистить их до металлического блеска;
скрутить жилы и покрыть концы на расстоянии 5—6 мм флюсом;
расположить жилы концами вниз; замкнуть и раскалить концы угольных электродов; отключить трансформатор и прижать раскаленные концы к торцу скрутки до появления шарика расплавленного металла; обработать место сварки и заизолировать.
Упражнение 4. Сварить алюминиевые жилы сечением 2,5— 10 мм2 клещами в обойме без флюса:
снять изоляцию на расстоянии 25—30 мм до конца жил; зачистить до блеска и изогнуть концы жил; подготовить стальную полоску 15X150 мм толщиной 0,3— 0,5 мм;
обернуть жилы подготовленной полоской так, чтобы они выступали из обоймы на 2 мм;
сжать обойму плоскогубцами и удерживать ее концами жил
вверх;
зажать верхнюю часть обоймы между электродами клещей, включить трансформатор и расплавить концы жил (определяется по осадке металла.);
разжать клещи и легким ударом электрода по выступающим жилам осадить плавку;
удалить обойму и обработать место сварки; заизолировать сварку.
Упражнение 5. Сварить алюминиевые жилы сечением 2,5— 4 мм2 (общим сечением не более 12,5 мм2) с помощью аппарата ВКЗ-1 без применения флюса: подготовить аппарат к сварке;
удалить изоляцию с концов жил на расстоянии 35—40 мм, зачистить их до блеска и скрутить; взвести аппарат;
вставить скрутку до упора в дно угольного электрода и зажать губками;
нажать спусковой рычаг и ждать окончания сварки; освободить скрутку;
обработать место сварки и заизолировать.

Текущий инструктаж.

Следует отметить, что приемы соединения однопроволочных алюминиевых, медной и алюминиевой жил сечением от 2,5 до 10 мм2 рассмотренными способами сравнительно легко усваиваются учащимися при условии качественного вводного инструктажа и хорошей организации упражнений. Как правило, учащиеся выполняют упражнения без серьезных ошибок. Поэтому здесь нет необходимости подробно останавливаться на содержании текущего и заключительного инструктажей.
Важным моментом при выполнении упражнений является защита мест электросварки от коррозии. Учащимся необходимо научиться тщательно обрабатывать место сварки, особенно в тех случаях, когда применяется флюс. Мастеру следует уделить этой, операции особое внимание. Флюс и шлаки необходимо удалять металлическими щетками и бензином (место сварки промывать водой категорически запрещается). Учащиеся должны научиться создавать вокруг соединения герметичное изоляционное покрытие с помощью влагостойких лаков и изоляционной ленты (тщательно очищенное место соединения обильно, покрыть лаком и изоляционной лентой. Каждый слой изоляционной ленты следует покрывать лаком), правильно составить флюс и приготовить флюсовую пасту.
Мастер, как и при изучении предыдущих подтем, должен определить группу вопросов, на которые нужно обратить особое внимание учащихся во время упражнений.



 
« Проектирование силового электрооборудования   Реконструкція та проектування головної підстанції на поверхні шахти -1 »
электрические сети