Подтема 4. Монтаж шинопроводов напряжением до 1000 В.
При изучении этой подтемы учащиеся должны научиться приемам и способам монтажа шинопроводов, предназначенных,для обеспечения распределения электрической энергии к электроприемникам внутри цехов и других производственных помещений (см. рис. 3, б, в, где показаны участки распределительного и магистрального шинопроводов).
Для определения упражнений надо иметь в виду, что весь монтаж распределительных шинопроводов складывается из установки секций, соединения их между собой, заземления и подключения узлов- питания от сети и ответвления к токоприемникам. Для этого институтом «Тяжпром электромонтаж» созданы специальные монтажные узлы. Разработано 25 таких комплектных узлов от К-1 до К-25.
Подтема 5. Ознакомление с работами по монтажу вторичных цепей и токовой защиты
Учебная цель — научить учащихся основным приемам и способам монтажа проводов вторичной коммутации, ознакомить с работой максимальной токовой защиты фидера, линии, научить способам прозвонки и маркировки концов проводов и кабелей.
Рис. 38. Способы монтажа электропроводок к электродвигателям и вводам кабелей в корпусе электродвигателей:
а — в— подводка кабелями в трубопроводе, канале пода, по поверхности строительных конструкций, г — е — то же, изолированными проводами, ж — ввод кабелей, з —ввод кабелем с переходом на провод, и — ввод кабелем в металлорукаве, к, л —проводами в поливинилхлоридной трубке, м — проводами в металлическом или резинотканевом рукаве
Материально-техническое оснащение.
Инструмент и приспособления: набор ИН-4 или ИН-16, специальные приспособления и шаблоны, приспособления и -приборы для прозвонки и фазировку Материалы: отрезки проводов ПР, АПР, ПРЛ,ПРГЛ, ПРП, ПРШП, ПВ и др., контрольные кабели сечением не менее 1,5 мм2 для меди и 2,5 мм2 для алюминия, бирки-оконцеватели, фазные бандажи, скобки для крепления потоков проводов, перфорированные дорожки, пресс-шпан, изоляционная лента, защитные покрытия ИФК, СПО-46 и несмываемые чернила, оконцеватели.
Учебно-наглядные пособия: инструкционные карты и карты-задания, диафильмы, карточки для эпидиаскопа, плакаты, демонстрирующие приемы и способы монтажа цепей вторичной коммутации, действующие макеты (модели) токовой защиты фидера и 'линии.
Вводный инструктаж.
Поставить перед учащимися цель и с помощью рис. 39, а—е обсудить, например, следующие вопросы:- Что понимается под первичными и вторичными устройствами?
- В чем заключается работа по монтажу вторичных устройств?
- Что такое внутренние и внешние вторичные цепи?
- Какие провода и контрольные кабели применяют для монтажа вторичных цепей, каково их минимальное сечение?
- Как формируют и бандажируют потоки проводов?
- Как прокладывают провода непосредственно по основанию?
- Каким образом крепят потоки проводов на «струне»?
- Как крепят потоки проводов натяжной «струной»?
- Как прокладывают провода по перфорированной дорожке?
- Как прокладывают провода в коробке?
- Как прокладывают провода свободным пучком?
- Как оконцовывают и маркируют провода?
- Как изготовляют индустриальные, потоки проводов?
- Для чего предназначена и как работает токовая защита фидера и линии?
- Как выполняют прозвонку и фазировку кабеля?
- Как оконцовывают провода в цепях вторичной коммутации?
- Какие меры безопасности труда надо соблюдать при монтаже цепей вторичной коммутации?
Упражнения учащихся и текущий инструктаж.
Упражнение 1. Смонтировать участки вторичных цепей проводами по панелям (рис. 40, а—и, 41, а—з):
непосредственно по основанию с креплением скобами (рис. 40, а—в);
с креплением проводов приваренными полосками с пряжками (рис. 40, а);
на «струне» с односторонним и центральным размещением проводов (рис. 40, д, е);
натяжной «струной» (рис. 40, ж);
к перфорированной дорожке (рис. 40, з);
свободным пучком (рис. 40, и).
Рис. 40. Монтаж участков цепей вторичной коммутации потоком проводов по панелям:
а — з— крепление проводов одно-, двух- и безлапчатыми скобами с центральным закреплением, приваренной полоской с пряжкой, на «струне» с односторонним и центральным размещением проводов, натяжной "струной", к перфорированной дорожке, и — прокладка проводов свободным пучком
Рис. 41. Оконцевание проводов электропроводок вторичной коммутации оконцевателями (а — БМ, б—ОКМ, в — A67I, г — составным ОПС, д — ОМ, е — ОИ), маркировочными манжетками (ж) и муфточками из поливинилхлоридной трубки (з)
Упражнение 2. Ознакомиться с индустриальными способами монтажа проводов вторичной коммутации:
с помощью объемного шаблона для ячеек КРУ (см. рис. 39, а); методом составления эскизов (рис. 39, б);
пакетированием с помощью сжимов и прокладок (рис. 39; в) ; изгибанием на плоскость с помощью деревянной пластины (рис. 39, г);
изгибанием с помощью алюминиевой скобы-сжима (рис. 39, д); изгибанием перемычек с помощью шаблона (рис. 39, е).
Упражнение 3. Ознакомиться с монтажом максимальной токовой защиты фидера и линии.
Упражнение 4. Изучить способы прозвонки контрольных кабелей с помощью лампочки и телефонных трубок;
научиться определять место обрыва электрической цепи; ознакомиться со способами фазировки кабеля при наличии напряжения и при его отсутствии.
Текущий инструктаж.
Во время упражнений учащихся мастер должен следить за тем, чтобы:количество проводов в одном потоке не превышало 29—25; провода прокладывались к месту подсоединения кратчайшим путем;
было наименьшее количество перекрещиваний проводов; потоки проводов не закрывали доступ к наборным зажимам, к контактам приборов и аппаратов и не мешали их замене;
провода, относящиеся к одному аппарату или группе однородных аппаратов, преимущественно прокладывались вместе; в один ряд укладывалось не более 10—12 проводов; при многослойных потоках в нижний слой укладывались провода наиболее удаленных аппаратов и приборов;
в одном ряду собирались провода, наиболее близкие друг к другу по местам подсоединения к аппаратам;
провода перед прокладкой выпрямлялись и протирались ветошью;
потоки проводов после каждого крепления выравнивались с помощью доски и молотка.
Особое место при изучении подтемы надо уделять вопросам безопасности труда.
Подтема 6. Монтаж сетей заземления и заземляющих устройств
Остановимся только на некоторых вопросах изучения этой темы. Можно рекомендовать следующие контрольные вопросы.
- Что такое рабочее и защитное заземления?
- Как устроена сеть с изолированной нейтралью?
- Каково устройство сети с заземленной нейтралью?
- Каким образом идет ток при замыкании на землю?
- Какое значение имеет изоляция в сети с изолированной нейтралью для безопасности человека?
- Как влияет заземление нейтрали на обеспечение безопасности?
- Каковы нормы сопротивления изоляции?
Рис. 42. Устройство сети заземления с изолированной (а) и заземленной (б) нейтралью, способы заземления электродвигателей (в), электросверлилки (г), трансформатора в сети с заземленной (д) и изолированной (е) сталью и способы зануления однофазного понижающего (ж), трехфазного (з) и сварочного (и) трансформаторов.
11. В чем заключается принцип действия защитного заземления?
12. Когда применяют искусственные заземлители?
13. Каково устройство углубленных вертикальных стальных заземлителей?
14. Как соединяют заземлители один с другим?
15. Каким образом соединяют заземляющие проводники друг с другом внутри зданий в осветительных и силовых электроустановках?
16 Как устроено и монтируется заземление в кабельных сетях?
17. Как устроено и монтируется заземление опор, воздушных линий напряжением до 1000 В?
Рис. 43. Варианты соединения обмоток при фазных исполнениях выводов:
а, б, в — при наличии у двигателя щитка с зажимами, двух вывод и их отверстий. выводов, расположенных в один ряд
- Каким образом выполняется сеть заземления во взрывоопасных установках?
- В каком объеме проводятся проверка и испытание заземляющих устройств перед сдачей в эксплуатацию?
- Каков порядок сдачи в эксплуатацию работ по устройству заземлений?
Упражнения учащихся можно организовать с использованием эскизов, показанных на рис. 42, а—и. - Лабораторно-практические работы
1. Нахождение фаз обмоток электродвигателей. Эта работа не сложная и сводится к прозвонке обметок фаз.
2. Нахождение начала и конца обмоток электродвигателей.
В начале работы учащимся нужно напомнить, что при наличии у обмоток машины трехфазного переменного тока шести выводов они должны иметь следующую маркировку:
Рис. 44. Схемы определения начала и концов обмоток фаз асинхронных трехфазных электродвигателей: а — вольтметром или контрольной лампой, б — милливольтметром или гальванометром, в — г — последовательным выполнением пробных пусков электродвигателя
Затем, используя рис. 43, а—в, следует рассмотреть возможные варианты соединения обмоток статора в звезду и треугольник. После этого нужно показать способы определения начала и концов обмоток фаз вольтметром или контрольной лампой, милливольтметром или гальванометром и пробным пуском электродвигателя, используя схемы, показанные на рис. 44, а—е. Перед началом работы можно предложить учащимся ответить на вопросы, объясняющие принцип отыскания начала и концов обмоток.
